Doublage interprétation - Jeunesse niveau débutant

AVANT DE VOUS INSCRIRE, PRENEZ CONNAISSANCE DES PRÉALABLES SUIVANTS:

Vous devez remplir le formulaire de préinscription (encadré bleu). Toute démarche incomplète ne sera pas considérée.

L’horaire sera attribué selon les disponibilités des quatre participants sélectionnés conformément aux dates et heures inscrites ci-bas.

PRÉALABLES

• Avoir entre 8 et 11 ans (seront considérées les candidatures des enfants de 7 ans si la lecture est exceptionnelle pour leur âge, et celles des enfants de 12 ans maximum si la voix correspond à celle d’un enfant plus jeune)
• Avoir une très bonne diction française (le doublage se fait surtout en français dit international ou normatif)
• Avoir une très grande habileté pour la lecture à première vue
• Avoir de très bonnes aptitudes pour le jeu

DISPONIBILITÉ POUR ACTIVITÉS HORS FORMATION

• Être très disponible pour faire du travail personnel avant et pendant la période de formation
• Être en mesure de suivre un cours de diction avant la formation si cela est recommandé

PRÉSÉLECTION

Avant de vous inscrire, vous devez : 

• remplir le formulaire de préinscription ci-bas (encadré bleu)
• faire l’enregistrement en MP3 ou MP4 du texte imposé (enregistrement sur téléphone intelligent accepté) 
• et nous envoyer ces deux documents AVANT LE 10 AVRIL 2022 à 23H59

*Vous trouverez le texte imposé en cliquant sur le lien suivant : TEXTE IMPOSÉ DOUBLAGE JEUNESSE

SÉLECTION

• Les candidats sélectionnés seront conviés à une audition à la bande rythmo qui aura lieu le samedi 30 avril 2022 dans un studio de doublage de Montréal
• Il est important de garder votre disponibilité de 9h à 18h ce jour-là

DATES ET HEURES

L’horaire sera attribué selon les disponibilités des quatre participants sélectionnés conformément aux dates et heures inscrites ci-bas (4 cours en duos et 7 cours individuels).

Participant 1:

• 4, 5, 6, 7 juillet 2022 : de 9h15 à 11h
• 8, 12, 15, 18, 20, 21 juillet 2022 : de 9h15 à 10h45
• 13 juillet 2022 : de 13h30 à 15h

Participant 2:

• 4, 5, 6, 7 juillet 2022 : de 9h15 à 11h
• 8, 12, 15, 18, 20, 21 juillet 2022 : de 11h à 12h30
• 13 juillet 2022 : de 15h15 à 16h45

Participant 3:

• 4, 5, 6, 7 juillet 2022 : de 11h15 à 13h  
• 11, 13, 14, 19, 22 juillet 2022 : de 9h15 à 10h45
• 18, 21 juillet 2022 : de 13h30 à 15h

Participant 4:

• 4, 5, 6, 7 juillet 2022 : de 11h15 à 13h  
• 11, 13, 14, 19, 22 juillet 2022 : de 11h à 12h30
• 18, 21 juillet 2022 : de 15h15 à 16h45

                Préinscription                 

Au Québec, le doublage en français, notamment de films, de séries télé et d’annonces publicitaires, requiert très souvent que les enfants des œuvres originales soient doublés par des enfants du même âge et du même sexe.

Étant donné que le registre de la voix change à l'adolescence et que peu d'enfants ont les habiletés nécessaires à la pratique du doublage, il s’avère essentiel de reconstituer sans cesse une relève. Il est donc très important que sur une base annuelle, il y ait un recrutement suivi d’une formation.

Cette formation vise l’apprentissage des éléments techniques du doublage synchrone, aborde le jeu en contexte de doublage, l'exploration vocale ainsi que tout autre élément relatif à la pratique du métier de doubleur en milieu professionnel. 

En ce qui a trait à la surimpression vocale, les besoins de l’industrie étant irréguliers quant aux enfants, une initiation à cette technique est effectuée dans le cadre de la formation en doublage afin que lorsque des doubleurs et doubleuses de ces âges sont requis, ils ou elles aient les outils de base pour arriver à répondre aux demandes.

Utiliser une méthode efficace pour aborder le doublage d’un film, d’une série télé ou d’une publicité afin de répondre aux besoins des studios professionnels pour des rôles d’enfants.

À l’issue de la formation, en fonction de son âge, le participant sera capable de :

• Utiliser les outils proposés pour allier jeu et technique en contexte d’enregistrement de doublage;
• Augmenter sa capacité d’observation afin d’être en mesure de reproduire par la voix, la façon de s’exprimer et l’émotion du personnage de la version originale;
• Exécuter les consignes du directeur ou de la directrice de plateau;
• Développer son registre par un travail d’exploration vocale;
• Développer son sens critique dans le but d’identifier les éléments à corriger.