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La scénarisation d'une websérie
Une websérie est une série de fiction conçue pour une diffusion en ligne. Le phénomène de la websérie adhère aux nouvelles tendances de consommation audiovisuelle et se retrouve à la croisée de plusieurs mondes, dont la télésérie, le court métrage et les expériences narratives transmédia. Ce cours permet de bien examiner cet univers foisonnant et varié.
Cette formation permet à l’apprenant d’appliquer et d’adapter certains principes fondamentaux de l'écriture scénaristique à la conception d’une websérie tout en élaborant un canevas de base pour une scénarisation réussi. Ce cours se divise entre théorie et quelques exercices pratiques.
- Décrire l’univers de la websérie ;
- Préciser le processus de rédaction d’un scénario pour le Web ainsi que les différentes étapes qui mèneront à la diffusion d’un projet.
Objectifs spécifiques :
Au terme de la formation, le participant sera capable de (d ‘) :
- Identifier les grandes caractéristiques du format ;
- Transformer une idée qui convient à la nature du format ;
- Décrire les clientèles associées au format ;
- Décrire l'interactivité ;
- Distinguer les paramètres financiers et organisationnels ;
- Identifier les contraintes de production ;
- Identifier les outils nécessaires à la rédaction d'un scénario.
Méthodologie
Pour atteindre les objectifs de la formation, les principales techniques utilisées seront:
- Exposé et présentation d’exemples de webséries québécoises et internationales;
- Exercices individuels commentés en groupe.
Durée
Niveau
Clientèle cible
- Scénaristes émergents;
- Toute personne issue du milieu des communications, de la littérature, des nouveaux médias ou qui dispose déjà d’une idée de projet de websérie.
Préalable général
La connaissance du milieu télévisuel et cinématographique est un atout.
Matériel requis
Nécessaire à prendre des notes
Matériel fourni
Document issu de la présentation Keynote ou Powerpoint du formateur.
Règles d'évaluaton
Afin d'assurer la qualité de ses programmes de formation, L'inis invite chaque participant à faire une évaluation écrite du cours et du formateur.