Métier recherchiste

Le métier de recherchiste s'apparente à celui de journaliste, par sa méthodologie de travail et son code d’éthique. Souvent appelés producers aux États-Unis, le ou la recherchiste est celui ou celle qui cherche, obtient et organise l’information afin de produire les documents nécessaires à la production d’émissions.

Ce microprogramme d'une durée de 36 heures, suivi d'une rencontre personnalisée de 1h pour l'apprenant qui en fait la demande, vise à présenter la profession de recherchiste, ses fonctions et son apport aux émissions d’information, d’affaires publiques et de variétés, de même qu'aux documentaires et aux magazines, tant pour la radio que pour la télévision.

Le microprogramme propose une boîte à outils complète permettant d'accomplir efficacement différentes tâches, telles que trouver des sujets, des angles de traitement, des personnes-ressources, des faits, des images et des lieux de tournage, dans le but de produire des documents pour des médias électroniques ou écrits.

Pendant six journées intensives de formation, exercices pratiques, mises en situation, simulations, pitchs, visites de plateaux d'enregistrement et devoirs à faire à la maison sont au programme. 

*Le 23 mai, l'apprenant qui le désire aura droit à 1 heure de consultation personnalisée sur son dossier de recherche et son curiculum vitae. L'horaire des rendez-vous sera fixé en cours de microprogramme.

Les apprenants auront aussi l'occasion de faire la visite d'une émission télé et/ou radio en cours de formation.

Apprendre à identifier des sujets et des angles de traitement et les proposer à une équipe de production; réunir de l’information dans le but de produire une revue de presse, un dossier de recherche et d’élaborer des pistes de questions.

Au terme de la formation, le participant sera notamment capable de:

• Comprendre le rôle du recherchiste dans l’organigramme d’une production;
• Reformuler des sujets et différents angles de traitement de manière plus originale (faire un pitch);
• Identifier de l’information crédible pour alimenter les sujets, en fonction de l’ADN de la production;
• Identifier des intervenants et des personnes-ressources pertinents à recevoir en entrevue, à inviter à participer à la discussion; 
• Convaincre des invités potentiels d’accepter de participer à l’émission;
• Répéter une pré-entrevue avec des personnes-ressources, afin de produire un document de recherche pour l’équipe de production et préparer l’intervenant à l’entrevue;
• Colliger l’information obtenue à l’issue de recherches, de lectures et de pré-entrevues et produire un document de recherche ou une revue de presse;
• Comprendre les aspects légaux de la production. 

RENSEIGNEMENTS

Patricia Haberlin, chargée de projets
phaberlin@inis.qc.ca | 514 285-1840, poste 216